私は初めて出す宿題の曲を、生徒さんの前で弾いてからレッスンします。

そうすると、耳の良い生徒さんは楽譜なんて見ないで弾けちゃったりして。

それはそれでどうかな？(本当は楽譜を見て音符を目で追って欲しい)と思いますが、

断然弾いた方が、頭の中でイメージも湧くし、初めての曲でもとっつきやすくなると思うのです。

それに私が小学生高学年の頃のピアノの先生も、必ず弾いてくれました。

うわぁ、難しそうだけど素敵な曲〜

とワクワクしたし、

それをカセットテープに録音して、家に持ち帰り練習したり。

でも、私が小学生低学年の頃の先生は、全く弾いてくれなかったのです。

はい、次はこれを弾いてね。

って言われても、家に帰って弾く気にならない。

そして、ピアノの発表会は人形の夢と目覚めという曲を勝手に決められて、

弾いてきてねって言われても、どんな曲かわからない。

で、その頃の私はピアノが大嫌いで、発表会の曲もまともに練習しませんでした。

で、発表会は緊張するし間違えるし、あの曲のあと、

もうピアノ辞める！

って言った覚えがあります。

すごく思い出深い人形の夢と目覚め。

そして今、発表会の曲決めに悩んでいる私。

こんな曲どうかな？って提案した時に、きれいに間違えないで弾かないと意味がない。

先生が間違えるんだから、きっと難しいに違いない、なんて思われちゃう。

難しそうだけどなんだか弾けそう、弾いてみたい！

と思ってもらえるように弾かないと。

でも最近生徒さんも上達してきて、曲の難易度も上がってきました。

ギロックやカバレフスキー、ソナタ…

いろんな曲に挑戦して欲しいけど、

間違えないで弾く

ってすごく難しい(>_<)